回到学校（1 / 2）
“过去的小事无关
要。蓝老师，我还是希望，你能在合适的时机，以老师的方式，多引导他看向更广阔、也更符合他天赋的领域。政途虽非坦途，却是最能施展他能力的地方。”
这一次，他的
神里带着不容置疑的
定，仿佛这不是商量，而是一
需要被执行的指令。
蓝若迎着他的目光，没有躲闪，语气清晰而平和：“委员，引导学生的兴趣和发展方向，是教师的职责。但最终走向哪条路，终究取决于学生自身的意愿和选择。如果自珩同学本身并不反Loading...
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